首先要搞清楚一个原理,就是阅读的单位。我们经常会听到老外抱怨中国的报刊字体太小,不 好辨认。如何快速学好英语其实我们中国人并没有觉得小。为什么呢?因为我们辨认一个汉字,从大体轮廓上就能知道是什么字,例如“赢”。但是老外来看这个字,就会仔细的辨认 “亡口月贝凡”,才会反应出这个字是“赢”。同样的道理,我们看英文的网站会觉得他们的字体太小,实际上我们是在辨认从零开始学英语每个单词的每个字母,然后再反应出单 词的中文意思,再产生理解。但老外是看单词的外形就知道是什么意思,并没有仔细的如何快速学好英语查对每一个字母。对于学习外语也同样是这样。需要把陌生的单词片语和句型不断的熟悉和熟练。使之成为我们的一种习惯。把她变成我们的第二天性。这样你 就可以比较自由的驾驭一门外语了。因此。重复重复再重复。熟练熟英语速成方法练再熟练。是掌握一门外语的不二法门。

对于初学英语的人来说,口语,口语的训练一定要把 基础打好。声音即形象英语讲究腹胸颅三腔共鸣,首先英语速成方法要把50几个单音的正确发音,然后再选择相应的从零开始学英语教材进行训练,例如,可以根据走遍美国的磁带或者VOA的Special English进行语音语调的模仿。千万不要和印度人一样,把today发音程to die,这是语音致命的问题。

背单词不要孤立的背,一定要融合到句子中去。英语速成方法要查词典,在词典中把这个单词每个不同的例句都要找出一两句实用的作为代表练出来,这样你才会知道一个 单词的不同用法。你相信整篇文章还是相信仅仅一句主题句?在阅读原著时,这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧,听关键词,遇到不懂的单词先 别理会,继续听可能就明白了它的意思了。我们中国人如何快速学好英语说话有没有听关键词的?如果你在口译中只听关键词,你胆敢就此口译出来?只听关键词你能够弄懂一部电影 中多少东西?更重要的是,在正常的语速当中,你能够找到多少个关键词?你还有时间回头想刚才从零开始学英语没有听出来的那个单词? 恐怕你早就忘了。
还有一个办法,就是利用恒星英语学习网这种新东方英语学习网站,从周一到周五,每天学习一个英文单词的起源、用法、同根词, 学习一句英文名言,记住五个相关的单词,这样在轻松阅读故事的过程中每周记住30个左右的单词,一年就能累计记住1500个单词。不怕找不,就怕你没耐心去记.
除 了听写、如何快速学好英语默写以外,还要增加阅读量, 如果不够,看一些和自己水平相当的英语书籍从而扩 充词汇量。阅读不需要去背诵,也不需要去听录音,但必须勤查词典。这个方法只是为了增加词汇量,尽量在短时间内减少生词。
每天不要过多的记忆,有5-6句话足矣,多了什么也记不住。科学的说法是一天记忆8句话,我们还是不要那么标准了,少点 好。英语速成方法最好能把学到的组成简单的对话,这样一问一答自己都可以练习口语了。不要去考虑进度,不要去想:"唉呦,这得猴年马月我才能学会呀?", 当你对英语有了感觉后,速度是突飞猛进的。心不要太急,戒骄戒躁,就像一个人猛吸一口气,如何快速学好英语他可以跑得很快,但他永远跑不远。就是这个道理。
别理会什么听力技巧。那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候,老师教了许多的阅读技巧,说看文章可以找主题句,主题句可以找关键词,单词不 懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧,至少我没有用过。因为我的词汇量 大,语感好,别人从零开始学英语还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。对于练习听力,学生们也需采用同样的方法。要鼓励他们去看个电影或者收听英语广播。但是,不要让他们看一整部电影或者听广播听上2个小时。他们需要常听,但每次听的时间不宜过长,以5到10分钟为宜。每周听4、5次。就英语速成方法算他们什么都听不懂,5到10分钟的时间也不会影响到他们什么。但是,这种方法若想奏效,如何快速学好英语决不能让学生们急于求成。如果多给些时间,大脑是可以创造奇迹的。学生们一定要有耐心去等待。如果一个学生能坚持这种训练方法2到3个月,那他的听力肯定会有很大的提高。

从零开始学英语最基本的方法是什么?是熟练或熟习。想想我们的母语。你就会明白。 我们从小并未特意学习却能进行自由的交流靠的就是不断的听别人说和模仿而自然获得的一种技能。这种技能已经深深扎根于我们的大脑之中。成为我们的天性。因此。对于母语。我们不需太多的学习。不需刻意去听就能听的懂。不用分析就能明白那些高难的句子。就是因为母语已经成为我们的一种习惯。这英语速成方法就是提高英语阅读速度的方法诀窍。可以即听即懂。可以 随意发挥。随心所欲。

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不要把英语当作一门知识来学

很多学生在英语课上花费的功夫相当多,但是从零开始学英语成绩提高得不快甚至无效果,久而久之,觉得英语难学。其实需要认识到的是学一种语言,交流是目的,而不是语言本身。我们往往把英语仅仅当做一门知识在学,从小学到大,到最后,还是不会说英语。
通过种种问题出现,专家建议要把学习的目标收缩,把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧,至此有关专家认为有技巧是学习之一,因此就可以从这方面注意。从而更好地理解美国人的口语学习思维。以下是几个要点需分别需要注意的有:
2、如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to EXplain thinGSin different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是备考托福途径思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kISs you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
4、中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。
5、我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是美剧英文学习法按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

 

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